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projet 2018/2019: Nous travaillerons cette année sur la notion du "MOI" (lycéen, ado, je suis une personne unique faisant partie d'un groupe).

Pour visualiser les archives des années précédentes, veuillez descendre en bas de la page.

Concours de "l'allée enchantée" 2018.
Cette année, les élèves de l'option de découverte ont participé au concours organisé par la commune de Sansais à la Garette.
Le principe étant de mettre en valeur les frênes têtards en proposant une production artistique "in-situ".
Les arbres 36 et 37 avaient été réservés pour les deux classes de seconde 1 et 3.
Ils y ont  travaillé de mi octobre à mi décembre et ont fait l'installation des productions le week-end du 15 et 16 décembre.
Les retours des visiteurs furent très positifs!
Thèmes retenus: "Raiponce" puis " monde féérique entre ciel et mer"
Quelques photos des élèves en plein boulot ainsi que la vidéo du projet juste ci-dessous:

autoportraits

archives 2017/2018

Autoportrait 2nd arts visuels

projet 2016/2017: création de contes pour enfants.

compétences:

-travailler le lien textes/ images

-Organiser son temps de travail (recherches, croquis, mise en page, mise en couleurs)

-Savoir travailler en groupe avec le respect des idées de chacun.

-Découvrir les métiers de l'image et de l'illustration.

Projet photographique:    "Je suis unique"

L'illustration: la BD

 

archive 2015/2016

Créations d'images numériques: Les jaquettes de jeux

© 2016 by  Designs by Emilie BILLARD

 &HISTOIRE

Des arts et des savoirs.

 

Discipline riche en savoir et savoir-faire, l'enseignement des Arts participe à enrichir l'être humain en lui permettant d'exprimer des idées, des émotions, des messages... Langage personnel et universel, l'art nous permet aussi de développer notre sensibilité, notre imaginaire, notre curiosité, notre sens critique, notre sens de l'observation et de la perception, notre mémoire, nos facultés d'analyse, de concentration, de créativité et d'enrichir nos connaissances historiques, sociales et culturelles.

  ARTS /
 CULTURE

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